Formularios del Bloque V Apartado 5 |
El siguiente formulario te servirá de ayuda para orientar el estudio del apartado quinto del bloque (‘Ácidos y bases’). Puedes descargarlo en formato 'pdf' e imprimirlo (descargar )
1. Estudio de conceptos.
En primer lugar deberías responder afirmativamente a las siguientes preguntas. Si la respuesta es ‘no’ o tienes dudas, repasa el concepto correspondiente. En caso de seguir con dudas pregunta a tu profesor o envía un e-mail con el formulario general.
- ¿Sabes qué es un electrolito?
- ¿Por qué los electrolitos conducen la corriente eléctrica?
- ¿Sabes qué caracteriza a los ácidos y a las bases según Arrhenius?
- ¿Conoces las propiedades más generales de los ácidos y de las bases?
- ¿Sabes qué son los indicadores?
- ¿Conoces cómo indican la acidez – basicidad la fenoftaleína y el tornasol?
- ¿Sabes a qué denominamos ácidos y bases fuertes?
- ¿Sabes que el pH mide la acidez – basicidad de una disolución?
- ¿Conoces cómo es el pH de disoluciones ácidas, básicas y neutras?
- ¿Conoces la relación entre pH y concentración de iones hidrógeno? De otra forma, ¿sabes que a mayor concentración de iones hidrógeno menor es el pH?
- ¿Sabes qué ocurre en las neutralizaciones?
2. Ejercicios del apartado.
Ejercicio / Pregunta |
En caso de no acertar a la primera o de obtener puntuaciones inferiores al 80%, deberías repasar los siguientes conceptos |
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Definiciones (I) |
Repasar el concepto de electrolito. |
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Ácidos y bases |
Pregunta 1 |
Repasar como caracteriza la teoría de Arrhenius a los ácidos y a las bases; es decir, qué iones ceden los ácidos y cuáles las bases. |
Pregunta 2 |
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Definiciones (II) |
Repasar todo lo relacionado con los indicadores: ¿qué son? ¿cómo actúan algunos de ellos? |
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Indicadores |
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Medida de la acidez |
Repasar lo relativo al pH: ¿qué mide? ¿relación con la concentración de iones hidrógeno o hidroxilo? |
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Definiciones (III) |
Repasar el concepto de neutralización |
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Reacción de neutralización entre un ácido y una base |
Pedro Martínez /
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